방송대 프라임칼리지 평생교육허브과정에서 다문화 배경 학습자를 대상으로 

‘다문화 학습자를 위한 글쓰기 과정’ 수강생을 모집합니다~!

▶ 수강 신청: 9월 1일(일)~ 9월 30일(월) 

▶ 신청 방법 : 프라임칼리지 허브대학 홈페이지 신청 


▶ 허브대학 홈페이지 바로가기

‘다문화 학습자를 위한 글쓰기 과정’은 ▲글쓰기의 특성과 절차 ▲맞춤법과 문장쓰기 

▲실용문 쓰기와 학술문 준비하기 ▲학술문 쓰기의 요령과 방법 등 
총 4과목이 준비되어있는데요, 


다문화 시대에 요구되는 표현 능력을 길러줄 수 있는 

실용문과 학술문 쓰기의 요령과 방법으로 구성되어 있습니다. 
 

다문화인 및 일반인 등 누구나 신청 가능하구요, 
교육 과정은 9월 15일부터 11월 30일까지 운영됩니다. 
더불어, 학습 기간 중 전체 학습 분량의 80% 이상 수강을 하면, 

프라임칼리지 학장 명의의 수료증을 발급 받을 수 있습니다. 

급증하는 다문화가족의 안정적인 한국사회 정착을 돕기위한 글쓰기 과정이니만큼 

강의는 전액 무료로 제공되는데요. 
방송대는 앞으로도 다양한 프로그램을 개발해서 다문화가족들의 교육 희망사다리가 되겠습니다. 

프라임칼리지에서는 이 과정 이외에도 
다문화 학습자를 위한 취업준비특강, 다문화 학생 상담사 2급 준비과정, 

다문화 및 탈북학생 예비대학 과정 등을 무료로 진행할 예정이니, 
앞으로도 많은 관심 부탁드립니다. 

 

방송대는 다문화가족과 모든 이가 어우러지는 평등한 세상을 응원합니다.

 

 

Posted by 스마일맨 한국방송통신대학교

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숨쉬기조차 벅찼던 힘찬 여름이 지나고, 아침저녁으로 선선한 바람이 부는 찬란한 가을이 다시 돌아왔습니다. 안녕하세요. 홍보단 리포터 김현숙입니다.

 

오늘 리포터는 인천지역대학에서 개최된 다문화가족 워크숍 및 무료강좌에 다녀왔습니다. 인천지역대학이라 접근성도 좋았습니다.

 

그리고 전 아동복지교사로서 지역아동센터에서 영어학습을 담당하고 있는데요, 요즘 다문화 학생들이 지역아동센터에 많이 입소하고 있어서 인천에 많은 다문화가족들이 거주하고 있다는 것을 피부로 느끼고 있었습니다. 이런 시점이기 때문에 때마침 방송대에서 위의 워크숍이 개최된다는 소식을 접한 후, 흥분된 마음으로 취재에 참가하게 되었습니다.

 

2달간의 방학기간 중이어서 오랜만에 학교를 방문했는데요. 학교는 언제나처럼 리포터를 따뜻하게 반겨주었고, 다시 Time table을 타고 설레임 가득한 곳으로 이동한 느낌이었습니다.

 

 

2시부터 본행사가 진행되어서 30분 일찍 학교에 도착했지만, 많은 가족들이 워크숍 참가를 위해 미리부터 방문해 있었습니다. 행사가 진행된 504호 대강의실은 입구에서부터 뜨거운 열기가 느껴졌습니다.

 

리포터는 행사 참석 전, 학교 진행자들에게서 간단한 사진 촬영과 오늘 행사를 취재해도 좋다는 허락을 받았고, 간단한 소개도 들을 수 있었습니다.

 

오늘의 다문화가족 참가대상자들은 인천지역 다문화가족 1·2세대와 북한 이탈주민이 그 대상이었습니다. 꼭 방송대 재학생이 아니어도 다문화 지원센터에 등록되어 있는 분들은 누구라도 오늘 워크숍에 참석할 수가 있었습니다.

 

그리고 워크숍 및 강좌에 집중을 돕기 위하여, 자녀들과 함께 참석한 가족들은, 자녀들을 다른 강의실로 이동시켰습니다. 자녀들은 자녀들만의 흥미를 북돋아줄 프로그램이 진행되었습니다. 여러모로 방송대에서 오늘의 행사에 많은 신경을 썼다고 느껴지는 부분이었습니다. 자녀들이 없는 조용한 강의실 분위기는 정말로 좋았고, 참석대상자들은 서로의 정보를 공유하며 즐거운 시간을 보내고 있었습니다.

 

정각 2시가 되자, 사회자의 개회사를 시작으로 방송대 인천지역대학 학장님과, 총학생회 회장, 방송대 다문화 회장님의 간단한 소개가 진행되었습니다.

 

그리고 오늘의 행사를 위해 많은 신경을 써주신 인천지역대학 학장님과 학생회장님의 축사가 진행되었습니다. 만연한 미소를 띄며 오늘의 행사의 성공적인 진행을 바라는 학장님의 축사를 많은 참가자들이 경청하였습니다.

 

대학본부에서도 오늘의 행사에 많은 지원을 해주셨습니다. 대학본부 학생처장님께서 특별히 참석하셔서, 방송대 학부, 대학원, 프라임칼리지 등을 설명해 주셨습니다. 또한 한국에 거주하는 다문화가족들은 원하면 누구나 위의 과정에 입학해서 공부할 수 있다는 희망의 메시지를 전달해 주셨습니다. 모든 참석인들이 위의 내용을 경청해서 들었고, 참여한 이들의 설레임이 느껴지는 설명회 자리였습니다.

 

그리고, 직접적인 공감대를 형성할 귀한 시간이 이후에 이루어졌습니다. 방송대 졸업생으로, 대학원 진학 후 현재 학교 선생님으로 재직중이신 이현정 회장님의 대학생활에 관한 정보 및 제도에 관해 들을 수 있는 시간이 진행되었습니다.

 

회장님은 중국인으로 결혼 후 한국에 거주하면서 방송대 중어중문과에 입학, 졸업 후 공주사대 대학원 진학을 하였고, 현재는 학교 선생님으로 활동을 하게 되었다고 하셨습니다. 방송대 다문화 회장님의 진심 어린 설명은, 많은 분들의 공감대를 이끌었습니다. 본인들도 방송대를 기반으로 열심히 공부하면, 나중에는 한국에서도 엘리트적인 삶을 살 수 있다는 것을 희망을 보여주는 시간이었습니다.

 

식순에 의거 자기소개의 시간이 되었습니다. 모든 참가자분들이 돌아가면서 본인들의 국적 및 한국에서 거주 기간, 직업 등을 말씀해 주셨는데, 재미있는 사실은 참가자 중 95% 이상이 중국 국적의 분들이었다는 점이었습니다. 필리핀, 베트남, 태국, 일본, 몽골분들은 각 1명씩 참석해 주셨습니다.

 

특이한 점은, 중국 다문화 여성의 대부분은 중국어 강사로 근무하고 계셨으며, 다문화 지원센터에서 일하시고 계셨습니다. 그리고 필리핀 여성분도 영어 강사로 근무하고 계셔서 저와 개인적으로 친분은 쌓는 시간을 갖기도 했습니다.

 

또한 회장님께서 다문화협의회 총회를 방송대에 만들기 위하여, 각 지역 회장의 선출을 원한다고 말씀하셨습니다. 그러자 자발적으로 인천지역 각 구의 회장이 선출되기도 한, 뜻깊은 시간이 이어졌습니다.

 

 

이후 행사로는 전문 강사님을 초청해 우리 문화의 가장 대표적인 한복에, 방향제를 넣어서 어디에서나 심리적 안정을 느낄 수 있는 한복 인형을 만드는 시간이 되었습니다. 이 시간에는 그동안 분리되었던 아이들도 함께 인형을 만들어서 정말 화기애애한 시간이 되었습니다.

 

 

1인 1인형 만들기를 진행하면서, 중간중간에 복조리 경품도 주셔서, 참가자 전원이 즐겁게 집중하는 재미있는 시간이 되었습니다.

 

한복인형 만들기를 끝으로 오늘의 모든 행사는 대미를 맞았습니다. 행사 이후에는 참석한 가족에게 감사의 의미로 우산 선물도 증정을 하였습니다. 모든 가족들이 가슴에는 희망을, 양손에는 선물을 갖는 뜻깊은 시간이었습니다.

 

 

행사를 취재하며, 그동안 막연히 생각했던 다문화가족이 이제는 우리 사회의 없어서는 안되는 중요한 부분이라고 생각되었습니다. 우리 삶으로 성큼 다가온 다문화가족을 대한민국에 거주하는 하나의 국민으로 받아들어야한다는 생각을 가져야 한다고 느껴졌습니다. 이런 흐름 안에 방송대가 나서서 중요한 역할을 하고 있구나 하는 생각도 들었습니다.

 

이상으로 제 자신의 신념에 많은 변화를 가져다준 취재 현장에서, 리포터 김현숙이었습니다.

 

 

 

 

 

Posted by 스마일맨 한국방송통신대학교

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  1. 안다미로 2019.09.09 09:50  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    소중한 소식 감사합니다

  2. 김동현 2019.09.09 10:01  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    소식 잘 보았습니다
    수고에 감사드려요



우리 대학, 다문화·외국인 학생들을 위한 체계적인 지원 나서 
- 21일,‘2015년 1학기 KNOU 다문화 멘토링’발대식
- 다문화·외국인 학생의 학습 및 문화 적응 돕고자 5년째 진행 중





우리 대학은 21일 오전 11시 30분

방송대 서울지역대학에서

‘2015년 1학기 KNOU 다문화 멘토링’

발대식을 진행했다.



'KNOU 다문화 멘토링'은 방송대가

지난 2011년부터다문화이주민 재학생의

대학생활 적응 및 학업성취도 향상

지원하기 위해 멘토-멘티를


1:1 또는 2:1로매칭해 학습 멘토링을

진행하는 제도이다.


2015학년도 1학기 다문화 멘토링에는

북한, 미국, 중국, 일본, 필리핀 등

다양한 국가 출신 다문화이주민 재학생 26명의 멘티


4대1의 경쟁률을 뚫고 최종 선발된 29명의 멘토

서울, 경기, 인천, 충청, 경상 등

전국 5개 지역에서 그룹별로 활동할 예정이다.



이날 발대식은 방송대 다문화멘토링

멘토-멘티 출신이자

현재 다문화교육 강사로 활동 중인


서태실(중국 출신, 부천북초등학교)씨의

‘하나로, 미래로’라는 주제의 특강을 시작으로


2014년 다문화멘토링 그룹인

전미래(방송대 대학원)씨와

사토리까(방송대 일본학과)씨의 우수사례 발표,


다문화멘토링 오리엔테이션 등

다양한 멘토-멘티 교육이 이어졌다.


이외에도 멘토 위촉장 수여 및 효율적인

다문화 멘토링 운영을 위한 토의 등이 진행됐다.



방송대 윤병준 학생처장은 “다문화학생들은

한국어능력이 부족해 원격학습 및 평가제도 적응에

어려움을 겪는 경우가 발생한다”


“방송대는 국립대로서 소외층인

다문화이주민 학생들이 학교생활에

성공적으로 적응하고 사회 생활도 자립할 수 있도록

멘토링 제도 외에 다양한 맞춤형 특강 등

제도를 마련해 나갈 것”이라고 전했다.




<이미지를 클릭하면, 해당 기사를 보실 수 있습니다>

Posted by 스마일맨 한국방송통신대학교

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다양한 전문지식 습득, 지도사 · 상담사 등 '활약'


급변하는 현대사회에서 신세대 청소년들을 전문적으로 교육하고 상담할 수 있는 전문가를 양성하고 있다.

특히 청소년교육과는 청소년에 대한 심층적인 이해를 바탕으로 청소년교육과 관련된 전문지식과 지도 기법을 함양함으로써 사회적 수요가 급증하고 있는 청소년전문지도자,

자녀교육전문가
, 청소년복지 및 상담전문가 등 청소년교육전문가를 양성하는 데 목적을 두고 있다. 청소년교육과에 입학하면 우리 사회에서 청소년들이 현재 직면하고 있는 다양한 문제들 (학업과 진로, 청소년문화, 청소년비행, 또래관계, 청소년인권, 빈곤과 소외청소년, 다문화가정청소년 등)을 심도 있게 이해하고, 과학적으로 분석할 수 있는 안목을 키울 수 있다. 또 청소년들에게 의미있는 교육적 경험들을 체계적으로 제공하고, 청소년교육 및 상담과 관련된 프로그램을 전문적으로 기획·실행할 수 있는 전문가로서의 자질과 품성을 배양할 수 있다.






  한국방송통신대학교 청소년교육과만의 특색 







  청소년교육과 이색 졸업생 






  교육과정 

청소년교육과는 디지털
· 글로벌 · 다문화사회에서 신세대 청소년들을 전문적으로 지도하고 상담할 청소년교육전문가를 양성하는 데 주력하고 있다.

청소년교육과의 교과과정은 교육기초 영역 청소년 이행 영역, 청소년 교육 내용 영역, 청소년지도자교육 영역, 청소년상담 영역, 청소년복지 영역으로 구성되어 있다


  졸업 후 진로 

청소년에 대한 전문지식과 지도 · 상담기법을 토대로 청소년교육과 졸업생들은 청소년교육 · 청소년상담 · 청소년복지 등 청소년 관련 분야의 시설 · 단체 · 기관에서 프로그램을 기획 · 실행하고 평가하는 업무를 담당할 수 있다.

또 대학원에 진학하여 청소년 관련 특정분야에 대한 심도 있는 연구를 진행 할 수 있다.

 

- 청소년지도사 등 청소년 관련 국가자격증 취득 후 청소년교육자로 활동

- 다문화가정, 빈곤청소년, 장애청소년 등을 대상으로 한 청소년복지 전문가로 활동

- 학교교육과 연계하여 창의적 재량활동 및 위(We)센터에서 청소년활동 및 진로지도, 상담전문가로 활동

- 청소년 자녀를 위한 부모교육 전문가로 활동



자료출처: 메트로 신문사에 실린
한국방송통신대학교 학과소개 2010.11.19
 

Posted by 스마일맨 한국방송통신대학교

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안녕하세요~ 한국방송통신대 블로그 지기입니다.
이어서 동아닷컴에 실린 한국방송통신대 기사를 소개드리겠습니다.



젊은 20, 30대 재학생이 70% 도전 SKY출신 775명 새 꿈 찾아 편입





한국방송통신대에는 나이 많은 학생만 있다.’ 방송통신대에 대해 흔히 갖는 편견이지만 실제로는 20, 30대 연령층 비율이 70%에 이를 만큼 젊은 학생이 많다.

학위 자체만을 위해 입학하는 학생보다 자기계발을 위해 방송통신대를 찾는 사람들이 해마다 늘고 있는 추세다. 실제로 학생들을 상대로 한 설문조사에서 3분의 1가량은 “자기계발과 자아발전을 위해 입학했다”고 답했다.

10명 중 6명이 편입생일 정도로 편입생 비율이 높은 데다 이들의 25%는 이미 다른 대학을 졸업한 학생들이라는 점도 눈길을 끈다. 매년 1만5000∼2만 명의 학사학위 소지자들이 방송통신대에 입학한다는 것. 올해 편입생들의 출신 대학은 서울대 280명, 고려대 248명, 연세대 247명 등으로 유명대학 출신들이 적지 않다.


방송통신대를 졸업한 후에 다시 다른 학과로 입학해 다른 분야 천착에 나서는 등 이른바 ‘방송대 마니아’가 증가하는 것도 이 학교만의 특징이다. 방송통신대에 따르면 편입학 지원자 중 매년 3000명 이상의 방송통신대 졸업생이 다른 학과로 입학하고 있다. 학교 관계자는 “우리 학교 출신 학생들의 재입학이 늘고 있다는 것은 그만큼 학생들의 수업 만족도가 높다는 의미”라고 평가했다.

방송통신대는 재학생과 졸업생들이 주변 사람들에게 입학을 권유하거나 함께 입학하는 사례가 적지 않아 가족 간, 친지 간 동기동창생이 많은 학교로도 유명하다.

그동안 방송통신대가 배출한 졸업생은 48만5000여 명으로 사회 각계각층에서 활약하면서 학교의 명성을 높이고 있다고 학교 측은 전했다. 18대 국회의원 중 24명이 동문이고 주로 행정학과와 법학과 출신이 많다고 한다. 방송통신대 관계자는 “5급 이상 공무원 출신대학 1위를 차지할 정도로 공직사회에서도 동문들의 활약이 뛰어나다”고 말했다.




조남철 방송대 총장 “다문화 가족 교육 등 국립대학 역할 확대”



“사회에서 소외된 분들을 위한 교육을 강화해 한민족 교육의 메카로 만들어 가겠습니다.” 20일 서울 중구 남대문로5가 서울스퀘어빌딩 6층 집무실에서 만난 조남철 한국방송통신대 총장(58·사진)은 다문화가정과 새터민, 재외동포들을 위한 교육에 방송통신대가 앞장서야 한다는 소신을 펼쳤다. 조 총장은 “국립대학으로서 공공적인 역할을 하는 것이 마땅하다”며 “다른 일반 대학에 입학한 새터민을 대상으로 예비대학 교육 과정을 여는 것도 같은 이유”라고 설명했다.

방송통신대는 올해로 개교 38주년을 맞았다. 조 총장은 “방송통신대 학생들은 끊임없이 자기 계발을 위해 노력하고 내일을 여는 사람들”이라며 “이들이 건강한 시민의식을 갖고 나눔 정신을 실천하는 인재가 되도록 하는 것이 우리 학교의 교육 목표”라고 말했다. 1972년 개교 이래 졸업생 48만5000여 명을 배출한 방송통신대는 내년이면 졸업생 수가 50만 명을 넘어설 것으로 기대하고 있다. 이들이 철저한 도덕성을 바탕으로 자기 자신에 대한 존중감을 가지도록 하는 것이 조 총장의 바람이다.


그는 “우리 학생들이 자기발전은 물론이고 봉사활동에도 열성적이다”며 “특히 다문화가정을 대상으로 하는 한국어 수업강사로 많이 나서는 등 사회 통합에도 앞장서고 있다”고 말했다. 조 총장은 외국에 있는 재외동포 학생들을 위한 수업도 개설했다.
미국 뉴욕에 거주하는 한인 간호사들이 학사학위를 받지 못해 승진 등에서 불이익을 받고 있다는 소식을 접하고 4년제 원격대학의 장점을 살려 이들을 편입생으로 받아들이고 현지에서 수업을 들을 수 있도록 한 것이다.

방송통신대는 엄격한 학사관리와 학생 중심 교육을 위해 내년부터 ‘통합 학생서비스센터’를 운영하기로 했다. 조 총장은 “국고 지원 비율이 낮아 교육복지를 실현하는 데 어려움이 적지 않지만 교육 자료를 무료로 국민에게 제공하는 등의 방법으로 사회에 기여할 수 있도록 노력하겠다”고 다짐했다.



동아닷컴 강경석 기자 coolup@donga.com

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